『岩手県九戸郡洋野町種市の対話インタビュー』は、2017年度に岩手県立種市高等学校にて行われたワークショップの成果として作成したものです。

ワークショップは「海の記憶の伝承プロジェクト」と題し、その土地に住む人々の「記憶を記録する」をテーマに実施しました。

地元の食材を提供する食堂を営む庭さん、種市を代表する職業である南部ダイバーの磯崎さん、海女の根井さんや学校の用務員の庭瀬さんと、高校生であるSOLTメンバーに「インタビュー」をきっかけとした「対話」に挑戦してもらいました。

最終的には、高校生自身が、対話をしている語り手／聞き手それぞれが映る二本の映像を切り替えながら、一本の映像作品としてまとめました。

2017年8月21、22日の二日間にわたり宮城県石巻市荻浜中学校にて、Reborn-Art Festival2017の連動プロジェクトとして実施された特別授業「＜人が生きる術＞を探る」の記録です。荻浜中の生徒が親や親戚とおこなった三つの「対話インタビュー」と、授業のドキュメンタリー映像を収録しています。＜人が生きる術＞とはそもそも何なのか、それはどのように継承されていくのかという問いに、「教育」の観点から、「対話インタビュー」の手法を通じて取り組みました。

2018年3月31日をもって閉校することになった宮城県気仙沼市立小原木小学校にかつて通った人や撮影時に通っていた人同士が、学校時代の思い出や学校への思いなどを語り合った映像記録です。2018年3月6日と7日に実施された、全26名による18組の「対話インタビュー」が収録されています。公の記録には残りにくい個人的な「記憶」の語り合いを通じて、145年にわたる小原木小の歴史をさまざまな角度から浮かび上がらせていく試みです。

2019年3月31日に岩手県洋野町立中野中学校を卒業する生徒同士が、卒業を前に、学校の生活や部活動のこと、個人的な悩みや将来のことなどを語り合った映像記録です。2019年2月14日と15日に実施された、全18名による9組の「対話インタビュー」が収録されています。生徒たちが学校で過ごした三年間の実感を、彼ら自身が語り／聞き合うすがたを通して、中野中学校のひとつの歴史として残していく試みです。

2019年10月29日から2020年1月14まで宮城大学でおこなわれた講義「感性情報デザインⅢ」で制作された映像記録です。学生たちがそれぞれチームにわかれて「在校生・留学生・他大生・高校生・教授」と「大学」をテーマに語り合ったようすを、学生自身が撮影・編集しました。「撮る／撮られる」経験を通して、身をもって映像に対するリテラシーを学びながら制作された「宮城大学の対話インタビュー」は、人々の「大学」についての実感のアーカイブであると同時に、聞き手である学生たち自身の記録でもあります。